Kategori: matematik (Sida 1 av 2)

Diagram

Under ett par veckor har vi arbetat med statistik och diagram.

Mål:

Eleverna ska skapa, tolka och läsa av enkla diagram.

Eleverna har genomfört egna undersökningar på mellanstadiet och högstadiet. Många undersökte favoritmat eller favoritsport. Därefter har de själva skapat diagram och ställt frågor till. Exempel på frågor kunde vara: Hur många fler tycker om taco än pizza?

Som avslutning gick vi en ”mattepromenad” där vi satte upp alla våra diagram i korridoren och svarade på frågorna.

diagrampromemad

 

Bråk i klassen….. :)

Nej, vi har inte har bråkat… men vi har lärt oss om bråk.

Igår arbetade vi med följande uppgift:Fyra barn ska dela på en pizza, en chokladkaka, 12 godisar och ett chokladsnöre. Hur gör vi?

Det var spännande att se vilka kreativa lösningar barnen kom fram till!

brakrakning2

 

 

 

Att dela en figur i bråkdelar går bra för de flesta elever medan ”Bråk som del av antal” är svårare. Exempel på detta är 1/4 av 12 eller 1/3 av 9.

Öva gärna mer hemma på detta!

 

Skriftlig räknemetod – Subtraktion

En riktigt bra film som visar den skriftliga räknemetoden ”Uppställning i subtraktion”. Kika på den innan du gör din matteläxa som du får hem på fredag. 🙂

När entalen inte räcker

Vi har räknat många uppgifter i subtraktion där vi tränat oss i att räkna ”talsort för talsort”. Alltså uppgifter av typen 56-22. Nu har vi också kommit till tal med tiotalsövergång. Uppgifter där ”entalen inte räcker”.

För att räkna ut dessa tal finns det många olika tankesätt. Den tankestrategi  vi tränar på just nu är ”Räkna upp”.

Se klippet nedan och träna gärna på liknande tal. Nu börjar det lossna för del flesta och många barn har börjat bli duktiga på tankestrategin.

 

Mera multiplkation

Den här veckan har vi arbetat med 4:ans gångertabell.

Passa på att repetera: Klicka på bilden:

multi

 

Addition och subtraktion med tiotal och ental

Vi arbetar just nu mycket med addition och subtraktion med tal mellan 0-100 men utan tiotalsövergång.

Vi arbetar med det vi kallar för ”talsortsräkning”. Tiotalen för sig och entalen för sig.

Bra om barnen tränar hemma med hjälp av ex. det här spelet: Välj svårighetsgrad 2 och 4.

spel

 

Tiotal och ental med bokstäver

Vi tränar på att räkna med tiotal och ental. För att träna detta har vi bland annat gjort våra initialer med hjälp av tiostavar och entalskuber. Vi räknade sedan ihop vad våra initialer var värda.

20160128_140112_resized

20160128_140123_resized

Multiplikation

Vi har denna veckan börjat så smått med multiplikation. Vi har tränat på att multiplikation är upprepad addition och att man kan vända på en multiplikation och att svaret blir det samma.

Här nedan kommer ett spel som tränar multiplikation. Man får själv ställa in ”högsta tal 20” om man inte vill att det ska bli för svårt. Spelet är ett ”betalspel” men det går att köra en omgång innan man behöver ladda om sidan. Lycka till! (Fungerar på både Ipad och dator)

Mattespel

 

Matematik – Att skriva hur man tänker

Den här veckan har vi tränat en hel del på att ”skriva hur man tänker”. Med detta menas att inte ”bara skriva svaret” utan kunna visa vägen dit. Detta testas sedan av ganska mycket i de nationella proven i åk 3 och även i Skolverkets utvärdering och bedömningsstöd i åk 2.

Alla behöver inte tänka lika. Se på exemplen nedan och prata tillsammans om de olika tankesätten. Lösningarna nedan innehåller både bilder och ”mattespråk”, vilket är toppen.

Gör sedan väldigt gärna egna uppgifter.

 

20160121_161245_resized 20160121_161307_resized 20160121_161331_resized

 

Kvadrat, rektangel, cirkel och triangel

Att känna igen, benämna och se likheter och skillnader mellan de vanligaste geometriska formerna var svårare än vad vi trodde. Här kommer en ”rap” som vi kikade på och som på ett bra sätt förklarar de olika formerna. Titta gärna hemma om o om igen!

 

Sida 1 av 2

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén